中學階段，除了書本就是鋼琴，雖然從小學到大學任何音樂有關的課程，從來未試過失手（失分數），卻沒有考慮過要主修音樂。

相反，在大學階段，生物學是我最弱的學科，特別是植物科及生物科技，卻任性地主修「微生物學」及「醫學化驗」，因為我曾幻想過自己能研製出一種藥物，令爸爸不用受疾病之苦。

小妺 1988 開始 Part time 教琴生涯，一直維持了 28 年。我不需要我的學生擁有李雲迪的音樂才華、朗朗的技術，但他們（及家長）必須要知道認真學習的重要性。

我自問並沒有興趣教任何人認音符丶打拍子，但我卻甚有興趣把平凡的學生，雕琢成一顆閃亮的鑽石；幫助他們提升學習的自信心，那種成就感就是過去多年來的推動力。

上天是公平的，有音樂才華的人往往比較有自己一套思想，難以接受他人批評，繼而拖慢自己的進度及不能突破自己。相反，那些平庸的人認識自己的問題，虛心學習，努力勤奮，成績往往比那些有才華的更為出眾。

當了那麼多年老師，我的心得不是在於用相同方法教每一個孩子。跟帶孩子一樣，老師要不斷想方法令到孩子對音樂產生興趣，然後令他享受音樂，這樣不用媽媽每天督促，孩子也會自動自覺走去練琴。

現代孩子非常幸福，很多東西垂手可得，完全不用付出努力去爭取，因此變得十分容易放棄。

很多研究顯示，學習音樂對大腦發展非常之好，幫助思考、增強記憶…… 但如果欠缺每天訓練，情況便很不一樣。做家長必須要明白這點，不要盲目送孩子學習音樂，然後每天督促孩子練習。天生我才必有用，家長應該要發掘孩子的興趣，讓他在健康愉快的環境下成長。

透過學習音樂，可以認識到人生很多大道理、時間管理、情緒管理、意志磨練等等。從小就學習認真做事，這將會對孩子一生起正面作用。

雖然已經沒有練習鋼琴一段時間，但鋼琴永遠是我最佳的朋友。